لائحة الشهادة الثانوية
الخطة
المبدئية عن منهج الشهادة الثانوية
تتكون هذه
الخطة عن مقدمة تتكلم عن أهمية الشهادة الثانوية وستة
عناصر
العنصر الأول:
فكرة وأسباب إنشاء مركز للشهادة الثانوية.
العنصر الثاني: أهداف
العامة والخاصة للشهادة.
العنصر الثالث:
محتوى منهج الشهادة الثانوية (المواد الدراسية
المقررة)
العنصر الرابع: وحدات مقررات الدراسية.
العنصر الخامس: المواد الإجبارية والاختيارية.
العنصر السادس: قواعد للنجاح والرسوب في الشهادة الثانوية.
المقدمة:
تعتبر
الشهادة الثانوية من أهم الشهادات التي يحتاجها الفرد في حياته لأنها من المتطلبات
الأساسية وذلك للأسباب التالية:
1. الالتحاق بالتعليم العالي: يعتبر
حصول الطالب على شهادة الثانوية العامة شرطاً أساسياً للالتحاق بالكليات والجامعات والمعاهد العليا المختلفة، لرفع مستواه المعرفي، والنجاح في
الحياة العملية والاجتماعية .
2.
الحصول على فرص عمل: حيث تعتبر شهادة الثانوية العامة إحدى المؤهلات الواجب توفرها للحصول على فرص العمل في مجالات مختلفة.
3.
الارتقاء بالمستوى الاجتماعي: حيث تتيح لحامل الشهادة الثانوية العامة فرصة التأهل للحصول على المناصب الإدارية والوظائف العالية في المؤسسات والشركات.
العنصر
الأول: فكرة وأسباب إنشاء مركز للشهادة الثانوية.
رغم أهمية
الشهادة الثانوية لا يتمكن كثير من الطلاب من الحصول عليها بالطريقة التقليدية
لكثرة المشغوليات، ولكن تزامناً مع العصر الحديث تطورت سُبل الدراسة وزادت أهمية
الشهادة الثانوية فلم يعد هناك تلك الصعوبة التي كانت تعترض الطالب في السابق، إذ
أصبح أمامه الكثير من الأدوات والخدمات المساعدة في الحصول على تلك الشهادة، منها
الجلوس لامتحان الشهادة الثانوية وذلك بعد مراجعته لمقررات الدراسة بدون أن يضطر
إلى حضور المحاضرات.
وهذا
ما راعته جامعة الإمام الشافعي حيث أنشأت مركزا للتقويم والاختبارات الذي يمنح
الشهادة الثانوية.
وبدأت
فكرة إنشاء مركز الشهادة الثانوية قبل ستة سنوات حيث عقدنا اتفاقا مع جامعة
إفريقيا العالمية – قسم الشهادة الثانوية العالمية وفتحنا فرع أداما بمقر الكلية
وبحول الله تعالى بلغ عدد الجالسين لها أكثر من 150طالبا وطالبة، ثم لم نستطع أن
نواصل لأسباب اقتصادية إذ يفرضون الرسوم بالدولار ثم جاءت المشكلة السياسية
الحالية.
وحلا لهذه المشكلة المعضلة أسس هذا
المركز ليقوم بهذه المهام.
ومن
خلال هذا المركز تهدف الكلية إلى تأهيل حفظة كتاب الله، وطلاب العلم الشرعي، ومن
فاتهم التعليم في المرحلة الثانوية، للحصول على شهادة ثانوية تمكنهم من مواصلة
تعليمهم الجامعي. وتعد الشهادة الثانوية من أقوى أذرع جامعة الإمام الشافعي إن شاء
الله تعالى لأنها تلبي حاجات مجتمعاتنا.
العنصر
الثاني: أهداف العامة والخاصة للشهادة.
أ. أهداف عامة:
للشهادة الثانوية
1. توفير فرص التعليم
الجامعي لحفظة القرآن الكريم، وطلاب حلقات العلم الشرعي، والمدارس العربية
الإسلامية لتمكينهم من مواصلة الدراسة، والالتحاق بالجامعات والمشاركة الفاعلة في
تنمية مجتمعاتهم.
2. تعهد قدرات
الطالب، واستعداداته المختلفة التي تظهر في هذه الفترة، وتوجيهها وفق ما يناسبه
وما يحقق أهداف التربية الإسلامية في مفهومها العام.
3. تخريج عدد من
المؤهلين أكاديميا وسلوكيا وتربويا لسد حاجة البلاد في المرحلة الأولى من التعليم
والقيام بالمهام الدينية والأعمال (القضاء-التدريس- الإمامة)إذ توظف كثير ممن
أهلنا بالشهادة الثانوية العالمية بهذا المهام وغيرها.
ب. أهداف خاصة:
سد النقص
الموجود في استقبال الطلاب على الجامعة؛ لأن أحد وأهم الأسباب الرئيسية في ذلك عدم
امتلاك الشهادة، واستقطاب الطلاب المتميزين إلى الجامعة.
العنصر الثالث: محتوى منهج الشهادة الثانوية
(المواد الدراسية المقررة)
بعد دراسة ومشاورة طويلة، مع الاستفادة
من تجارب المركز المماثل أخذا بعين الاعتبار الفروقات الفردية التي توجد في
مجتمعنا والشريحة التي نستهدفها بهذا البرنامج على الدرجة الأولى قررنا أن تكون
المقررات الدراسية في المواد التالية: -
1. القرآن الكريم
وعلومه:
أ. حفظ القرآن
الكريم ب. علم التجويد ج. التفسير د. علوم القرآن
2. الحديث
وعلومه:
أ. أحاديث للحفظ والقراءة ب. مصطلح الحديث.
3. الفقه أصوله:
أ. الفقه ج. أصول الفقه. د. قواعد فقهية
4. اللغة العربية:
أ. النحو ب.
الصرف ج. البلاغة د. الأدب العربي.
5. السيرة النبوية
6. التاريخ
7. الجغرافيا
8. الرياضيات.
9. اللغة
الإنجليزية.
العنصر الرابع:
وحدات المقرر الدراسة
أولا: القرآن
الكريم وعلو مه:
أ. حفظ القرآن الكريم
ب. علم التجويد:
الوحدة الأولى:
-
تعريق علم التجويد ونشأته.
-
اللحن: تعريفه وأقسامه وحكمه.
-
مراتب القراءة الصحيحة.
-
حكم الاستعاذة وصيغتها
- البسملة صيغتها وحكمها وحالاتها
الوحدة الثانية:
- أحكام النون الساكنة والتنوين.
- أحكام الميم الساكنة.
- حكم الميم والنون المشددتين.
- الإدغام
- حكم لام التعريف
-الوحدة الثالثة:
-المدود.
- المد الطبيعي (الأصلي)
- المد الفرعي..
- لواحق المد
الوحدة الرابعة:
الوقف والابتداء:
- أقسام الوقف.
- الابتداء وأنواعه.
- همزة الوصل مع الاستفهام.
- تاء التأنيث.
الوحدة الخامسة:
. مخارج الحروف
. ألقاب الحروف
. صفات الحروف
. أحوال الراء وأحكامها
ملاحظة: يوجد في آخر كل درس أسئلة تقويمية أو للمناقشة
ج. التفسير:
) تفسير آيات الأحكام والآداب في سورتي البقرة
والحجرات(
يحتوي تفسير القرآن الكريم على الآتي:
أولا: بيان كون السورة مكية أومدنية.
ثانيا: أسباب النزول إن وجدت.
ثالثا: معاني الكلمات بالجدول.
رابعا: المعنى الإجمالي.
خامسا: الأحكام والفوائد.
سادسا: مناسبة الآيات بعضها لبعض.
سابعا: أسئلة تقويمية أو مناقشة.
د. علوم القرآن:
الوحدة الأولى:
- تعريف علوم القرآن ونشأته
- تعريف العلوم
- تعريف علوم القرآن
- نشأة علوم القرآن
- في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم
- في
عهد الصحابة رضي الله عنهم
- عهد التدوين
- ظهور اصطلاح علوم القرآن:
- المؤلفات في علوم القرآن بمعناه
المدون في العصر الحديث:
-أسماء القرآن وصفاته
الوحدة الثانية:
نزول القرآن الكريم:
1. الوحي
تعريفه:
كيفية وحي الله إلى ملائكته:
كيفية وحي الله إلى الرسول صلى الله
عليه وسلم:
2. كيفية نزول القرآن:
3, حكمة نزول القرآن منجما:
4. أول ما نزل وآخر ما نزل
الوحدة الثالثة:
المكي والمدني:
1. مفهوم المكي والمدني
2. طرق معرفة المكي والمدني
3. ضوابط المكي والمدني
- ضوابط المكي ومميزاته
- ضوابط المدني ومميزاته
4. فوائد معرفة المكي والمدني
الوحدة الرابعة:
أسباب النزول:
1. مفهوم سبب النزول
2. ضوابط تحديد أسباب النزول
3. طريق معرفة أسباب النزول ومصادره
4. العبرة بعموم اللفظ لا بخصوص السبب.
5. فوائد معرفة أسباب النزول.
الوحدة الخامسة:
جمع القر آن الكريم:
1. مفهوم جمع القرآن
2. مراحل جمع القرآن
- جمع القرآن بمعنى كتابته على عهد
الرسول صلى الله عليه وسلم
- جمع القرآن في عهد أبي بكر رضي الله
عنه
- جمع القرآن في عهد عثمان رضي الله عنه
- الفرق بين جمع أبي بكر وجمع عثمان رضي
الله عنهما
الوحدة السادسة:
القراءات والقراء:
1.
علم القراءات
- مفهوم القراءات
2. الأحرف السبعة
- مفهوم الأحرف السبعة.
- مشاهير القراء
- شروط القراءة الصحيحة
الوحدة السابعة:
التفسير والمفسرون:
- مفهوم علم التفسير
- الفرق بين التفسير والتأويل
- أقسام التفسير
- أشهر كتب التفسير
الوحدة الثامنة:
علم أصول التفسير:
-
مفهوم أصول التفسير
- مسائل أصول التفسير
الوحدة التاسعة:
النسخ في القرآن الكريم:
-
مفهوم النسخ
-
أهمية علم الناسخ والمنسوخ والحكمة منه
-
أنواع النسخ في القرآن
الوحدة
العاشرة:
متشابه
القرآن:
-
مفهوم المتشابه
-
علاقة متشابه القرآن بالتفسير
ملاحظة:
يوجد في آخر كل درس أسئلة تقويمية أو
للمناقشة.
ثانيا:الحديث وعلومه:
أ.
أحاديث للحفظ والقراءة:
المحتويات :
1-
وجوب التمسك بالدين .
2-
فضل الشهادتين .
3-
فضل الدعوة إلى الله.
4-
دعائم الإسلام الخمس.
5-
بر الوالدين .
6-
حرمة الدماء في الإسلام.
7-
من وصايا النبي صلى الله عليه وسلم .
8-
التحذير من كبائر الذنوب .
9-
قاعدة البر والإثم .
10-
فضل تلاوة القرآن وتعاهده .
11-
فضل الصوم في سبيل الله .
12-
عقوبة مانع الزكاة .
13-
تارك الصلاة وعقوبته.
14-
الرشوة ومضارها.
15-
أصناف أهل النار .
16-
الوحدة الإسلامية
17-
حسن الظن بالله
18-
ضوابط إنكار المنكر .
19-
التشبه بالكفار .
20-
الاكتساب وفضله وآثاره
21-
وجوب النية في كل الأمور .
22-
العدل بين الأولاد .
23-
تنفيس الكرب عن أخيه المسلم .
24-
حلاوة الإيمان .
25-
كراهة الأمة لأمة الحق .
ب. مصطلح الحديث.
الوحدة الأولى: تعريف علم المصطلح وأهميته ونشأته وأهم
المؤلفات فيه .
الوحدة الثانية: تدوين السنة النبوية .
الوحدة الثالثة : أقسام الحديث من جهة تعدد طرقه .
1- المتواتر تعريفه، شروطه، أنواعه
أمثلته.
2- الآحاد، تعريفه ، أقسامه أمثلته.
الوحدة الخامسة: الموضوع:
تعريفه، رتبته، حكم روايته:
الوحدة السادسة: الجرح والتعديل .
- تعريف
الجرح .
- مشروعية
الجرح والتعديل.
- أئمة
الجرح والتعديل.
- ألفاظ
الجرح والتعديل ومراتبه.
- الغرض
من الجرح والتعديل .
- المصنفات
في الجرح والتعديل.
ملاحظة: توجد تمارين في آخر كل وحدة.
ثالثا: التوحيد
يتكون من سبع وحدات
- الوحدة الأولى: أهمية دراسة العقيدة الإسلامية ...
- الوحدة الثانية: توحيد الربوبية، والألوهية،
والأسماء والصفات ...
- الوحدة الثالثة: أركان الإسلام
- الوحدة الرابعة: أركان الإيمان ...
- الوحدة الخامسة: أركان الإحسان
- الوحدة السادسة: منهج أهل السنة والجماعة في
الأسماء والصفات
- الوحدة السابعة: حقوق النبي صلى الله عليه وسلم ...
رابعا: الفقه
أصوله وقواعده:
أ. الفقه:
تتكون من عشر وحدات
الوحدة الأولى:
نشأة علم الفقه وتطوره
الوحدة الثانية: مبادئ علم الفقه.
الوحدة الثالثة:
الطهارة.
الوحدة الرابعة: الصلاة.
الوحدة الخامسة: الزكاة.
الوحدة السادسة: الصيام.
الوحدة السابعة: الحج.
الوحدة العاشرة:
البيوع.
ب. أصول الفقه:
تتكون من خمس
وحدات
الوحدة الأولى:
نشأة علم أصول الفقه وتطوره
الوحدة الثانية:
مبادئ علم أصول الفقه
الوحدة الثالثة: الحكم التكليفي وأقسامه.
الوحدة الرابعة:
الحكم الوضعي وأقسامه.
الوحدة الخامسة: أقسام أدلة الأحكام.
ج. القواعد الفقهية:
تتكون من ست وحدات
الوحدة الأولى:
نشأة علم القواعد الفقهية وتطوره
الوحدة الثانية: قاعدة: الأمور بمقاصدها.
الوحدة الثالثة: قاعدة: اليقين لا يزول بالشك.
الوحدة الرابعة: قاعدة: المشقة تجلب التيسير.
الوحدة الخامسة: قاعدة: لا ضرر ولا ضرار.
الوحدة السادسة: قاعدة: العادة محكمة.
د. الميراث:
محتوياته تتكون من خمس وحدات
الوحدة الثالثة: أحوال الورثة في الميراث
الوحدة الرابعة: الحجب
الوحدة الخامسة: التأصيل
خامسا: اللغة العربية:
أ. النحو
تتكون من ثماني وحدات
الوحدة الأولى: الكلمة وأقسامها.
الوحدة الثانية: الإعراب والبناء وأنوعهما.
الوحدة الثالثة: النكرة والمعارف.
الوحدة الرابعة: الجملة وأقسامها.
الوحدة الخامسة: نواسخ المبتدأ والخبر.
الوحدة السادسة: مرفوعات الأسماء.
الوحدة السابعة: منصوبات الأسماء.
الوحدة الثامنة: التوابع- الأساليب- العدد.
ب.
الصرف:
تتكون من خمس وحدات
الوحدة الأولى: علم الصرف وتعريفه ونشأته وصلته بالنحو.
الوحدة الثانية: الفعل وأقسامه.
الوحدة الثالثة: الأسماء.
الوحدة الرابعة: المقصور والمنقوص - النسب – التصغير.
الوحدة الخامسة: الإعلال والإبدال.
ج. البلاغة: مقدمة:
الوحدة الأولى: (علم البيان)
-
التشبيه (تعريفه، وأركانه)
-
الحقيقة والمجاز.
-
المجاز المرسل.
-
الاستعارة التصريحية والمكنية
-
الكناية وأقسامها
-
بلاغة الكتابة
الوحدة الثانية: علم المعاني الخبر، الإنشاء، القصر
-
الخبر.
-
أضراب الخبر.
-
أنواع الإنشاء الطلب (الأمر).
-
النهي.
-
الاستفهام
(أ)
-
الاستفهام (ب).
-
القصر (أ).
-
القصر (ب).
الوحدة الثالثة: (علم البديع)
- الاقتباس.
- المحسنات المعنوية؟
د. الأدب والنصوص.
المحتويات:
الوحدة الأولى: (العصر الجاهلي)
- الحياة الاجتماعية والدينية في العصر الجاهلي.
- الشعر .
- النثر.
الوحدة الثانية: (عصر صدر الإسلام)
-
أثر الاسلام في الحياة الاجتماعية.
-
أثر الاسلام في اللغة العربية.
-
الشعر في عهد النبي صلى الله عليه وسلم.
-
الشعر في عهد الخلفاء الراشدين.
-
النثر في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم
وخلفائه.
-
النثر في عهد الخلفاء الراشدين.
الوحدة الثالثة: (عصر بني أمية)
أولا: الشعر.
ثانيا: النثر.
الوحدة الرابعة: (العصر العباسي الأول)
-
العصر العباسي الأول سياسيا.
-
العصر العباسي الأول اجتماعيا.
-
أدب العصر العباسي الأول.
الوحدة الخامسة: (العصر العباسي الثاني)
-
الحياة العامة.
-
الشعر وموضوعاته.
-
حكم المتنبي.
-
في الفخر للشريف الرضي.
-
الخطابة في العصر العباسي الثاني.
-
المقامة العلمية لبديع الزمان الهمزاني.
الوحدة السادسة: (العصر الحديث)
-
الأدب العربي الحديث.
-
مراحل تطور الأدب العربي الحديث.
-
مجالات النثر الحديث.
الوحدة السابعة:(القراءة)
سعيد بن عامر، وزيد بن الخطاب، وعمير بن سعيد،
وزيد بن ثابت.
6. السيرة النبوية
7.
التاريخ
8. الجغرافيا
9. الرياضيات.
10. اللغة الإنجليزية.
العنصر
الخامس:
المواد الإجبارية والاختيارية.
أ. المواد الإجبارية:
1. القرآن الكريم وعلومه:
2. التوحيد.
4.
الحديث وعلومه:
5.
اللغة العربية وعلومه.
6. السيرة النبوية.
7. التاريخ.
أما بالنسبة للمواد الاختيارية فهي ثلاثة مواد
وهي :
1. الجغرافيا.
2. الرياضيات.
3. اللغة الإنجليزية
العنصر
السادس: قواعد للنجاح والرسوب في الشهادة الثانوية
هناك عدة قواعد للنجاح والرسوب منها:
1. الطالب الذي يرسب
في3 مواد بالدور الأول في الشهادة الثانوية سواء كانت
مواد اختيارية أو اجبارية يحق له دخول الدور الثاني في المواد التي رسب فيها.
2.
الطالب الذي يرسب في4 مواد
فأكثر بالدور الأول سواء كانت مواد اختيارية أو اجبارية يعتبر راسبا ولا يحق له
دخول الدور الثاني.
3.
الطالب الذي تقدم بعذر
مقبول في مادة أو أكثر في الدور الأول يحصل على الدرجة الكاملة التي حصل عليها في
المواد التي تم تأجيلها.
4.
أقصى عدد من المواد يسمح للطالب الجلوس له تسعة
مواد.
5.
لا تمنح الشهادة لمن يرسب في أي من المواد الإجبارية إلا بعد الإعادة.
6.
تمنح الشهادة لمن أحرز النجاح في المواد
الإجبارية.
7.
تعقد امتحانات الشهادة الثانوية مرة في
العام (في شهر 7 ميلادي).
ملاحظة:
الأوراق المطلوبة للتسجيل:
1. صورة من الهوية / الجواز
2. آخر شهادة دراسية (إن وجدت).
3. إجازة علمية من الشيخ الذي درس عنده.
4. تزكية من جهة معتبرة.